Las revoluciones modernas y sus tendencias

Plan de clase

Planeación de clase: Las revoluciones modernas y sus tendencias

Tema: Las revoluciones modernas y la primera Revolución Industrial en Inglaterra.

Objetivo (PDA): Ubicar la confluencia de causas para que la primera Revolución Industrial suceda en Inglaterra y se desarrolle el sistema capitalista.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Incorporar elementos de otras asignaturas como Economía, Geografía e Historia del Arte.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos diseñados al final de la planeación

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Presentación del tema: Las revoluciones modernas y su importancia en el desarrollo socioeconómico.


• Activación de conocimientos previos: Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes sobre qué saben acerca de las revoluciones modernas y la Revolución Industrial en Inglaterra.


• Presentación del problema: El alumno solicita información sobre las revoluciones modernas y sus tendencias.

Fase de Desarrollo:

• Investigación en grupos pequeños: Los alumnos se agruparán y deberán investigar sobre las causas y tendencias de las revoluciones modernas, centrándose en la Revolución Industrial en Inglaterra.


• Recopilación de información: Los grupos deberán recopilar la información encontrada y elaborar un resumen.


• Exposición de resultados: Cada grupo compartirá su resumen con el resto de la clase.

Fase de Cierre:

• Reflexión y debate: Se abrirá un espacio de reflexión y debate sobre las causas y tendencias de las revoluciones modernas. Se fomentará el pensamiento crítico y el intercambio de ideas entre los estudiantes.


• Tar