Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Objetivo (PDA): Elaborar una cronología de las luchas de independencia de los países de Latinoamérica, incorporando datos, fechas, nombres, lugares y personajes históricos; aspectos sincrónicos y diacrónicos, aspectos que permanecen o cambian y la duración.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Tema interdisciplinar: Escasez del servicio de agua potable en villas del pedregal

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el problema interdisciplinar sobre la escasez del servicio de agua potable en villas del pedregal.


• Motivar a los alumnos planteando preguntas como: ¿Cómo creen que impacta esta problemática en la vida de las personas? ¿Qué soluciones se podrían plantear?


• Realizar una lluvia de ideas y anotar en el pizarrón todas las respuestas.

Desarrollo:

• Introducir el tema de las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en Latinoamérica.


• Presentar una breve introducción histórica sobre el proceso de independencia en los países latinoamericanos.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignar a cada grupo un país latinoamericano para que investiguen sobre su proceso de independencia.


• Proporcionar recursos (libros, internet, etc.) para que los alumnos busquen información sobre fechas, nombres, lugares y personajes históricos relevantes de cada proceso de independencia.


• Los grupos deben elaborar una cronología de los eventos más importantes de su país y plasmarla en un poster o mapa.

Cierre:

• Cada grupo presenta su cronología al resto de la clase, explicando los eventos más relevantes.


• Se realizan preguntas d