Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo PDA: Reconoce que la Historia es una reconstrucción científica del pasado que se hace desde el presente y que al igual que otras ciencias, la ideología y la metodología del historiador determinan su mirada del pasado.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Falta de disciplina

Enfoque: Artes y experiencias estéticas e Interculturalidad crítica

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.


• Motivación: Mostrar imágenes y videos de diferentes pueblos antiguos y su influencia en la actualidad.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos reconstruir científicamente el pasado de los pueblos antiguos y evitar la influencia de la ideología del historiador?

Desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de reconstruir el pasado de los pueblos antiguos y cómo la ideología puede afectar esta reconstrucción.


• Presentación de casos de estudio de diferentes pueblos antiguos y su interpretación histórica desde distintas ideologías.


• Trabajo en grupos para investigar y analizar la metodología utilizada por los historiadores para reconstruir el pasado y cómo esta metodología puede verse afectada por la ideología del historiador.


• Elaboración de una lista de criterios para una reconstrucción científica del pasado de los pueblos antiguos.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados obtenidos por cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de tener en cuenta la ideología y la metodología del historiador al reconstruir el pasa