Duración: 45 minutos

Teresita García
Ubicación curricular
Contenido Suma y resta, su relación como operaciones inversas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) A partir de situaciones problemáticas vinculadas a diferentes contextos, suma y resta números decimales y fracciones con diferentes denominadores.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Duración: 45 minutos
Tema: Suma y resta de números decimales


Objetivo de la sesión: A partir de situaciones problemáticas vinculadas a diferentes contextos, los alumnos serán capaces de sumar y restar números decimales.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una pregunta motivadora: "¿En qué situaciones de la vida diaria usamos sumas y restas con números decimales?"

  2. Realizar una lluvia de ideas en la pizarra, donde los alumnos mencionen diferentes situaciones en las que se utilizan sumas y restas con números decimales.

  3. Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una situación problemática relacionada con sumas y restas de números decimales. Cada grupo debe discutir y resolver el problema.

  4. Cada grupo presentará su problema y su solución a toda la clase. Se abrirá un espacio para preguntas y aclaraciones.

  5. Realizar ejercicios prácticos de sumas y restas de números decimales en el pizarrón, donde los alumnos participen activamente resolviendo los problemas propuestos.


Sesión 2: Duración: 45 minutos
Tema: Suma y resta de fracciones con diferentes denominadores


Objetivo de la sesión: A partir de situaciones problemáticas vinculadas a diferentes contextos, los alumnos serán capaces de sumar y restar fracciones con diferentes denominadores.


Actividades:



  1. Iniciar la clase recordando lo aprendido en la sesión anterior sobre suma y resta de números decimales.

  2. Realizar una pregunta motivadora: "¿En qué situaciones de la vida diaria usamos sumas y restas con fracciones con diferentes denominadores?"

  3. Realizar una explicación teórica sobre la suma y resta de fracciones con diferentes denominadores. Utilizar ejemplos prácticos para facilitar la