La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase para el tema "La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria" en la asignatura de Español, dirigida a alumnos de Secundaria 3º.

Objetivo Principal: Analizar y reconocer algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema interdisciplinar a atender: Identificar algunas problemáticas ambientales de su comunidad y cómo impactan en su vida diaria.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio (10 minutos por sesión)

• Saludo y presentación de la clase.


• Actividad de motivación para despertar el interés en el tema.


• Revisión de conocimientos previos sobre la diversidad lingüística y su importancia cultural.


• Introducción al problema interdisciplinar y su relación con la diversidad de lenguas.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos por sesión)
Sesión 1:

• Explicación del concepto de diversidad lingüística.


• Presentación de ejemplos de diferentes variantes del español.


• Actividad en grupos: Investigación sobre las variantes lingüísticas presentes en la comunidad y su relación con la diversidad cultural.


• Puesta en común y reflexión grupal sobre los resultados.

Sesión 2:

• Reflexión sobre la importancia de la comunicación familiar y su relación con el uso de diferentes lenguas.


• Actividad individual: Elaboración de un texto que narre una experiencia personal relacionada con la diversidad lingüística en su familia.


• Puesta en común de los textos y análisis conjunto de las experiencias compartidas.

Sesión 3:

• Reflexión sobre la importancia de la comunicación escolar y su relación con el uso de diferentes lenguas.


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