Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir - Reflexión sobre las teorías que explican el poblamiento original de América.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir - Reflexión sobre las teorías que explican el poblamiento original de América.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 1 sesión de 50 minutos.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Fases de la clase:

Inicio (10 minutos):

• Realizar una breve introducción sobre el tema de la clase y su relevancia.


• Plantear el problema central: "Desconocen las teorías del poblamiento de América".


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para identificar lo que ya saben sobre el tema y las posibles teorías que podrían explicar el poblamiento original de América.

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.


• Entregar a cada grupo diferentes textos o investigaciones que presenten distintas teorías sobre el poblamiento de América.


• Pedir a los grupos que lean y analicen los textos, identificando las teorías principales y sus argumentos.


• Proporcionar a los grupos tiempo suficiente para discutir y reflexionar en torno a las teorías presentadas.


• Facilitar el acceso a recursos adicionales, como videos o imágenes, que puedan ayudar a los alumnos a comprender mejor las teorías.

Cierre (10 minutos):

• Realizar una puesta en común con los grupos, donde cada uno presente la teoría que les haya parecido más interesante o convincente.


• Fomentar el intercambio de opiniones y el debate entre los alumnos, para que puedan reflexionar y tomar postura en torno a las teorías del poblamiento de América.


• Finalizar la clase resumiendo las principales conclusiones alcanzadas por l