Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

María Rosales
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa, da seguimiento y evalúa las propuestas conforme a los criterios y condiciones establecidas en un plan para satisfacer las necesidades o intereses identificados.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.


Objetivo PDA: Implementar, dar seguimiento y evaluar propuestas conforme a los criterios y condiciones establecidas en un plan para satisfacer las necesidades o intereses identificados.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Integración interdisciplinar: Cuidemos el medio ambiente.


Enfoque: Vida saludable e interculturalidad crítica.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Observación directa durante el desarrollo de las actividades.

  2. Rúbrica de evaluación del plan implementado.


Sesión 1:


Fase de inicio:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Breve repaso de conocimientos previos sobre el cuidado del medio ambiente.

  • Actividad de motivación: Ver un video sobre la importancia de cuidar el medio ambiente y reflexionar en grupo.


Fase de desarrollo:



  • Explicación sobre pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

  • Formación de equipos de trabajo.

  • Presentación de un problema relacionado con el cuidado del medio ambiente.

  • Brainstorming en grupo para generar ideas y posibles soluciones al problema.

  • Selección de la mejor propuesta por equipo.


Fase de cierre:



  • Presentación de cada propuesta por parte de los equipos.

  • Debate y discusión sobre las diferentes propuestas.

  • Elección conjunta de una propuesta para implementar durante las próximas sesiones.


Sesión 2:


Fase de inicio:



  • Recordatorio del objetivo y propuesta seleccionada.

  • Actividad de reflexión individual sobre posibles obstáculos o dificultades para implementar la propuesta.


Fase de desarrollo:



  • Organización de equipos para plan