Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo: El alumno escribirá su nombre y lo comparará con los nombres de sus compañeros, lo utilizará para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Atender problemas de aprendizaje

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto comunitario para aprender a escribir y utilizar sus nombres.


• Sensibilización: Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de los nombres y cómo se utilizan en diferentes situaciones.


• Actividad de diagnóstico: Cada alumno escribirá su nombre en una hoja y se recogerán para su posterior análisis.

Sesión 2 (45 minutos)

• Análisis de los nombres: En grupos pequeños, los alumnos compararán sus nombres con los de sus compañeros, identificando similitudes y diferencias.


• Reflexión: Indagar sobre los sentimientos y emociones de los alumnos al comparar sus nombres y cómo pueden utilizarlos para identificarse y diferenciarse.

Sesión 3 (45 minutos)

• Uso de los nombres: Cada alumno utilizará su nombre para marcar sus útiles escolares y registrar su asistencia en una lista, fomentando su autonomía y responsabilidad.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán tarjetas con sus nombres para utilizar en diferentes situaciones, como la autoría de sus trabajos o la identificación de sus pertenencias.

Sesión 4 (45 minutos)

• Apoyo a problemas de aprendizaje: Identificar a los alumnos que presenten dificultades en la escritura de sus nombres y brindarles apoyo individualizado.


• Actividades adaptada