Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Objetivo (PDA): Utilizar diversas estructuras del lenguaje oral: el maternés, el balbuceo, los juegos metalingüísticos y las narraciones, para la expresión lingüística.

Metodología: Proyecto comunitario.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Explicación de la importancia de expresar nuestras emociones, necesidades y sentimientos a través del lenguaje oral.


• Actividad de sensibilización: Juego de roles en el que los alumnos representarán diferentes situaciones en las que necesiten expresar algo oralmente.


• Reflexión grupal: Preguntas para reflexionar sobre las dificultades que pueden surgir al expresar verbalmente nuestras emociones y pensamientos.

Sesión 2:

• Actividad de expresión lingüística: Juego de maternés en parejas, en el que los alumnos se turnarán para expresar sus necesidades y emociones utilizando solo sonidos y gestos.


• Registro de las expresiones: Los alumnos dibujarán o escribirán las diferentes formas en las que se expresaron durante el juego de maternés.


• Puesta en común: Los alumnos compartirán sus registros y se reflexionará sobre las ventajas y desventajas de utilizar diferentes formas de lenguaje para expresarse.

Sesión 3:

• Actividad de juegos metalingüísticos: Juego de palabras relacionadas con emociones y sentimientos. Los alumnos deberán asociar palabras con su significado y expresar cómo se sienten al escuchar o decir esas palabras.


• Trabajo en grupos: Los alumnos elaborarán pequeñas historias orales en las que utilicen diferentes formas de expresión lingüística para transmitir