Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
esmirna gomez
Ubicación curricular
Contenido Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara la efectividad de los métodos anticonceptivos como apoyo para planificar el embarazo desde la perspectiva del proyecto de vida, con acompañamiento de los servicios amigables; valora la efectividad del condón por su doble protección: para prevenir el embarazo en adolescentes y disminuir el riesgo de infecciones de transmisión sexual.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
Objetivo (PDA): Comparar la efectividad de los métodos anticonceptivos como apoyo para planificar el embarazo desde la perspectiva del proyecto de vida, con acompañamiento de los servicios amigables; valorar la efectividad del condón por su doble protección: para prevenir el embarazo en adolescentes y disminuir el riesgo de infecciones de transmisión sexual.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración de la clase: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Vida saludable
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo a los estudiantes y breve recordatorio del tema de clase anterior.
- Presentación del objetivo de la clase: Comprender la importancia de la prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes a través del uso de métodos anticonceptivos.
- Motivación: Mostrar estadísticas sobre embarazos en adolescentes y enfermedades de transmisión sexual en jóvenes.
Desarrollo:
- Introducción al tema: Explicación sobre la importancia de la planificación familiar y la prevención de infecciones de transmisión sexual.
- Actividad de indagación: Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles diferentes métodos anticonceptivos. Cada grupo deberá investigar sobre el método asignado, su efectividad, ventajas y desventajas.
- Presentación de los resultados de la investigación en formato de cartel o presentación oral.
Cierre:
- Reflexión grupal: Con base en la información presentada, discutir la importancia de elegir un método anticonceptivo adecuado según el proyecto de vida de cada persona.
- Asignación de tarea: Investigar sob