Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.

Plan de clase

Planeación de clase para 1º de Secundaria: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Objetivo: Distinguir entre emociones, estados de ánimo y sentimientos como elementos que contribuyen a la construcción de relaciones afectivas inclusivas y equitativas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Atender al problema de alumnos con carente acompañamiento de padres o tutores, redundando en apatía, desinterés.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación de la temática: los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre los sentimientos que conocen los alumnos.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicar la diferencia entre emociones, estados de ánimo y sentimientos.


• Realizar dinámica de grupos pequeños donde los alumnos compartan situaciones en las que han experimentado diferentes emociones, estados de ánimo y sentimientos.


• Fomentar la reflexión y el diálogo sobre cómo influyen estas experiencias en la toma de decisiones.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de las reflexiones realizadas en los grupos.


• Plantear una tarea para la siguiente sesión: investigar y traer ejemplos de situaciones en las que los sentimientos han influido en la toma de decisiones de personajes famosos.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Retroalimentar la tarea asignada en la sesión anterior.


• Realizar una dinámica de presentación de los ejemplos investigados por los alumnos.

Desarrollo (30 minutos):

• Analizar los ejemplos presentados, identificando cómo los sentimientos influyeron en las decisiones de los personajes.


• Promover un debate