Materiales, procesos técnicos y comunidad

FRANCISCO JAVIER MENDOZA
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad


Objetivo (PDA): Explora el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Inclusión y Pensamiento Crítico


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Rúbrica de observación durante el desarrollo de proyectos: para valorar la participación activa del alumno, el trabajo en equipo y la aplicación de los conocimientos adquiridos en la comunidad.



  2. Cuestionario de autoevaluación: para que los alumnos reflexionen sobre su aprendizaje y su capacidad para prevenir daños sociales o a la naturaleza.




Sesión 1: Introducción al tema y selección de proyectos (Inicio)



  • Presentación del tema "Materiales, procesos técnicos y comunidad" y explicación del objetivo de la clase.

  • Realización de una actividad de lluvia de ideas para que los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre los materiales y los procesos técnicos.

  • Presentación de ejemplos de comunidades que han utilizado los materiales de manera responsable y han generado un impacto positivo en su entorno.

  • Selección de proyectos en los que los alumnos trabajarán durante el resto de la unidad. Los proyectos deben involucrar la transformación de materiales y tener un impacto social o ambiental positivo.


Sesión 2: Investigación y análisis de materiales (Desarrollo)



  • Realización de una investigación en equipos sobre distintos tipos de materiales y sus características. Los alumnos deben recopilar información sobre cómo se extraen, procesan