Materiales, procesos técnicos y comunidad
FRANCISCO JAVIER MENDOZA- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Objetivo (PDA): Explora el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Inclusión y Pensamiento Crítico
Instrumentos de evaluación formativa:
Rúbrica de observación durante el desarrollo de proyectos: para valorar la participación activa del alumno, el trabajo en equipo y la aplicación de los conocimientos adquiridos en la comunidad.
Cuestionario de autoevaluación: para que los alumnos reflexionen sobre su aprendizaje y su capacidad para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Sesión 1: Introducción al tema y selección de proyectos (Inicio)
- Presentación del tema "Materiales, procesos técnicos y comunidad" y explicación del objetivo de la clase.
- Realización de una actividad de lluvia de ideas para que los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre los materiales y los procesos técnicos.
- Presentación de ejemplos de comunidades que han utilizado los materiales de manera responsable y han generado un impacto positivo en su entorno.
- Selección de proyectos en los que los alumnos trabajarán durante el resto de la unidad. Los proyectos deben involucrar la transformación de materiales y tener un impacto social o ambiental positivo.
Sesión 2: Investigación y análisis de materiales (Desarrollo)
- Realización de una investigación en equipos sobre distintos tipos de materiales y sus características. Los alumnos deben recopilar información sobre cómo se extraen, procesan