"Comprender y comparar reglamentos escolares para promover la convivencia"

Plan de clase

Título de la clase: "Comprender y comparar reglamentos escolares para promover la convivencia"

Grado: 5º de primaria
Duración: 1 sesión de 45 minutos

Objetivo de la clase (PDA): Analizar varios reglamentos escolares e identificar características como brevedad o concisión y uso de verbos y numerales.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de dificultades en el desarrollo de habilidades básicas y poco compromiso de los padres de familia, inasistencia.

Secuencia didáctica:

Introducción (10 minutos):

• Iniciar la clase con una actividad motivadora, por ejemplo, una breve discusión sobre la importancia de tener reglamentos para la convivencia en la escuela.


• Presentar el objetivo de la clase y explicar la importancia de analizar diferentes reglamentos escolares.

Desarrollo (30 minutos):

1. Actividad de análisis de reglamentos (15 minutos):

• Entregar a los alumnos diferentes reglamentos escolares de diferentes escuelas o instituciones.


• Pedir a los alumnos que, en grupos pequeños, analicen los reglamentos y destaquen las características más relevantes, como la brevedad o concisión, el uso de verbos y numerales, entre otros.


• Supervisar y apoyar a los grupos durante el análisis.

2. Puesta en común y reflexión (15 minutos):

• Invitar a los grupos a compartir sus observaciones y conclusiones sobre los reglamentos analizados.


• Guiar una reflexión sobre la importancia de la brevedad, concisión y el uso adecuado de verbos y numerales en la redacción de reglamentos escolares.


• Promover una discusión sobre la relación entre los reglamentos y la convivencia escolar.

Cierre (5 minutos):

• Realizar una síntesis de los principales aprend