La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo (PDA): Comprender las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto Comunitario.

Interdisciplinariedad: Desarrollo de redacción y habilidades verbales.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:

• Inicio:

  
  
  
  
  • Realizar una lluvia de ideas sobre las lenguas que se hablan en México y en el mundo.
  
  
  • Mostrar imágenes y videos que muestren la diversidad cultural y lingüística en México y en otros países.
  
  
  • Presentar el objetivo de la clase y explicar la importancia de valorar y utilizar correctamente la lengua española.
  
  
  
  



• Desarrollo:

  
  
  
  
  • Realizar una investigación en grupos sobre una lengua indígena hablada en México.
  
  
  • Cada grupo deberá recopilar información sobre la historia, características y recursos lingüísticos de la lengua asignada.
  
  
  • Preparar una presentación oral para compartir los hallazgos con el resto de la clase.
  
  
  
  



• Cierre:

  
  
  
  
  • Cada grupo presenta su investigación frente a la clase.
  
  
  • Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de valorar y preservar las lenguas indígenas en México.
  
  
  • Asignar una tarea para la próxima sesión: escribir un ensayo sobre la diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.
  
  
  
  

Sesión 2:

• Inicio:
  
  
  • Realizar una actividad de escritura libre en la que los alumnos expresen sus pensamientos y reflex