Tecnología - Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Plan de clase

Planeación de clase: Tecnología - Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Tema: Elaboración de un huerto de traspatio y estudio de los diferentes tipos de chile y sus usos.

Objetivo (PDA): Analizar las necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Vida saludable.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rubrica de evaluación del proceso de diseño y elaboración del huerto de traspatio.


2. Cuestionario de retroalimentación sobre el conocimiento adquirido acerca de los diferentes tipos de chile y sus usos.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las necesidades del entorno cercano relacionadas con la alimentación saludable y la posibilidad de cultivar un huerto de traspatio.

Desarrollo:

• Explicar qué es el Aprendizaje servicio y su importancia en la comunidad.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar diferentes tipos de chile y sus usos culinarios.


• Facilitar recursos como libros, internet y materiales impresos para que los alumnos realicen su investigación.

Cierre:

• Compartir en plenaria las investigaciones realizadas por los equipos.


• Reflexionar sobre la importancia de conocer los diferentes tipos de chile y sus usos en la alimentación diaria.


• Asignar tareas para la próxima sesión, como investigar cómo elaborar un huerto de traspatio y seleccionar los tipos de chile que se utilizarán.

Sesión 2:

Inicio:

• Recor