Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas
JESUS ROGELIO ZAZUETA
Ubicación curricular
Contenido Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprueba y argumenta si cada una de estas operaciones cumple las propiedades: conmutativa, asociativa y distributiva.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase para Matemáticas - 1º de Secundaria
Tema: Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas
Objetivo (PDA): Comprobar y argumentar si cada una de estas operaciones cumple las propiedades: conmutativa, asociativa y distributiva.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinariedad: El desarrollo de la planeación atenderá al problema de que los alumnos comprueben y argumenten sobre las propiedades: conmutativa, asociativa y distributiva.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Fases:
Sesión 1:
Inicio:
- Realizar una breve introducción sobre el tema de las operaciones y sus propiedades.
- Plantear una situación problemática relacionada con el uso de las operaciones en la vida cotidiana.
Desarrollo:
- Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo una operación específica (suma, resta, multiplicación y división).
- Pedir a los grupos que investiguen y discutan sobre las propiedades conmutativa, asociativa y distributiva de su operación asignada.
- Proporcionar recursos como libros de texto, material didáctico y acceso a internet para que los grupos puedan buscar información y ejemplos.
Cierre:
- Cada grupo presentará al resto de la clase sus conclusiones sobre las propiedades de la operación asignada, utilizando ejemplos concretos.
- Fomentar la participación de todos los alumnos, promoviendo la argumentación y el pensamiento crítico.
Sesión 2:
Inicio:
- Repasar brevemente las propiedades de las operaciones estudiadas en la sesión anterior.
- Plantear una situación problemática que involucre el uso de las propiedades conmutativa, asociativa y distributiva en situaciones reales.
Desarrollo:
- Pedir a los alumnos