La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo: Comprender las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Generos literarios

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Introducción al concepto de diversidad lingüística.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las lenguas presentes en la comunidad y en el entorno familiar.


• Exposición de los diferentes idiomas hablados por los alumnos, destacando la riqueza y variedad cultural que representan.

Sesión 2:

• Reflexión sobre la importancia de la lengua en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Actividad grupal: cada alumno investigará sobre una lengua indígena mexicana y creará un póster informativo para compartir con sus compañeros.


• Presentación de los pósters y comentarios sobre la diversidad lingüística en México.

Sesión 3:

• Introducción al concepto de géneros literarios.


• Exposición de diferentes géneros literarios y ejemplos representativos de cada uno.


• Actividad individual: cada alumno elegirá un género literario y escribirá un breve texto utilizando ese género.


• Lectura y puesta en común de los textos, destacando las características de cada género.

Sesión 4:

• Relación entre la diversidad de lenguas y los géneros literarios.


• Actividad grupal: los alumnos formarán equipos y crearán una historia corta utilizando los géneros literarios trabajados.


• Presentación d