Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.

Objetivo: El alumno debe cumplir el objetivo (PDA): Describe de forma oral y escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos de su entorno natural y social.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Describir lo que les gusta y lo que les disgusta.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y la problemática (45 minutos)

• Iniciar la clase con una dinámica de presentación en la que los alumnos compartan algo que les gusta y algo que les disgusta.


• Introducir el tema de la descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.


• Explicar la importancia de ser capaces de describir en su lengua materna.


• Realizar ejercicios de descripción oral de objetos y lugares.

Sesión 2: Descripción de personas y seres vivos (45 minutos)

• Repasar lo aprendido en la sesión anterior.


• Introducir la descripción de personas y seres vivos.


• Presentar imágenes de personas y seres vivos y pedir a los alumnos que los describan oralmente.


• Realizar ejercicios de descripción escrita de personas y seres vivos.

Sesión 3: Descripción de objetos (45 minutos)

• Repasar lo aprendido en las sesiones anteriores.


• Introducir la descripción de objetos.


• Presentar objetos reales o imágenes de objetos y pedir a los alumnos que los describan oralmente.


• Realizar ejercicios de descripción escrita de objetos.

Sesión 4: Descripción de lugares (45 minutos)

• Repasar lo aprendido en las sesiones anteriores.


• Introducir la descripción de lugares.


• Presentar imágenes de diferentes lugares y pedir a los alumnos que los describan oralmente.


• Realizar ejercicios de descripción escrita de