Relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo
Brenda Calderon
Ubicación curricular
Contenido La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Argumenta la relación entre las placas tectónicas con las regiones sísmicas y volcánicas en México y el mundo, para fortalecer la cultura de la prevención.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo
Tema: La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.
Materia: Geografía.
Grado: Secundaria 1º.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Objetivo: Argumentar la relación entre las placas tectónicas con las regiones sísmicas y volcánicas en México y el mundo, para fortalecer la cultura de la prevención.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Realización de una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos sobre las placas tectónicas y su relación con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.
- Planteamiento del problema interdisciplinario: "Escasez del servicio de agua potable en villas del pedregal".
Desarrollo:
- Realización de una actividad de investigación por grupos sobre las placas tectónicas y su relación con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.
- Uso de diferentes fuentes de información (libros, internet, etc.).
- Elaboración de una lista de preguntas sobre el tema.
Cierre:
- Presentación de los resultados de la investigación por parte de cada grupo.
- Discusión y análisis de las respuestas obtenidas.
- Responder a las preguntas planteadas y reforzar los conceptos clave.
Sesión 2:
Inicio:
- Recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior.
- Reflexión sobre el problema interdisciplinario planteado.
Desarrollo:
- Realización de una actividad práctica de simulación de un sismo.
- Uso de materiales sencillos para recrear las características de un sismo.
- Observación y análisis de los efectos del sismo en diferentes elementos del entorno.
Cierre:
- Discusión de los resultados de la si