Procesos creativos que ponen en práctica la comunicación dialógica para erradicar expresiones de violencia
Juana MELCHOR- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase: Procesos creativos que ponen en práctica la comunicación dialógica para erradicar expresiones de violencia
Tema: Procesos creativos que ponen en práctica la comunicación dialógica para erradicar expresiones de violencia.
Nivel: Secundaria 3º
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Inclusión y igualdad de género
Objetivo PDA: Presentar al público una propuesta artística respetuosa y empática con la diversidad, a fin de sensibilizar a la comunidad acerca de la importancia del diálogo para erradicar la violencia en el entorno.
Problemática a atender: La violencia en México es un fenómeno que ha aumentado en las últimas décadas, y en la escuela se reflejan todas las prácticas sociales que V.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: "Procesos creativos que ponen en práctica la comunicación dialógica para erradicar expresiones de violencia".
- Reflexión sobre la problemática de la violencia en México y su impacto en la escuela.
- Actividad de lluvia de ideas sobre cómo se puede utilizar el arte y el diálogo para promover la paz y erradicar la violencia.
Desarrollo:
- Presentación de ejemplos de propuestas artísticas que han abordado la temática de la violencia y el diálogo.
- Discusión en grupos pequeños sobre las ideas y mensajes que podrían transmitir a través de una propuesta artística con enfoque en la comunicación dialógica.
- Elección de un formato de expresión artística (teatro, danza, música, pintura, etc.) para desarrollar durante el proyecto comunitario.
Cierre:
- Reflexión en grupo sobre la importancia del diálogo como estrategia para erradicar la violencia.
- Tarea: Investigar y recopilar ma