Reconociendo nuestras características físicas
Fabiola Orosco
Ubicación curricular
Contenido Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce y descubre sus características y cambios (corporales, gustos, intereses, necesidades y capacidades) que le hacen una persona única, con la finalidad de valorar y respetar la diversidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Vida saludable
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Sesión 1: Reconociendo nuestras características físicas
Objetivo: Los alumnos reconocerán y descubrirán sus características físicas y cambios corporales, con el fin de valorar y respetar la diversidad de sus compañeros.
Actividades:
Inicio (10 minutos):
- Saludo y presentación de la temática.
- Realización de una lluvia de ideas sobre las características físicas que nos hacen únicos y diferentes.
- Conversación sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad.
Desarrollo (25 minutos):
- Los alumnos se dividirán en parejas y realizarán una actividad de observación mutua.
- Cada pareja se sentará frente a frente y, por turnos, describirá las características físicas de su compañero/a.
- Luego, cambiarán de roles y se describirán a sí mismos.
- Se promoverá el respeto y la valoración de las diferencias, destacando la importancia de cada característica física.
Cierre (10 minutos):
- Reflexión grupal sobre lo aprendido.
- Planteamiento de preguntas para la reflexión individual y escritura en sus cuadernos sobre cómo se sintieron al describir y ser descritos.
Sesión 2: Descubriendo nuestras preferencias e intereses
Objetivo: Los alumnos identificarán y descubrirán sus gustos, intereses y necesidades, con el fin de valorar y respetar las preferencias de los demás.
Actividades:
Inicio (10 minutos):
- Recordatorio del tema anterior.
- Conversación sobre la importancia de reconocer y respetar las preferencias de los demás.
Desarrollo (25 minutos):
- Los alumnos realizarán una actividad de autoreflexión sobre sus gustos e intereses.
- Se les proporcionará una hoja con preguntas relacionadas a sus preferencias en di