Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Objetivo (PDA): Explora la creación de secuencias y patrones al identificar el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones artísticas de México y del mundo, para apreciar la riqueza pluricultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Comprensión lectora

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.


• Explicación del objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden por diversidad de lenguajes artísticos y riqueza pluricultural.


• Actividad de lectura comprensiva de un texto relacionado con las manifestaciones artísticas de México y del mundo.


• Discusión y análisis del texto.

Sesión 2:

• Recapitulación del tema y del objetivo de la clase anterior.


• Actividad de observación de imágenes de diferentes manifestaciones artísticas de México y del mundo. Los estudiantes deberán identificar las formas, colores, movimientos y sonidos presentes en cada una.


• Trabajo en grupos para crear una secuencia o patrón utilizando los elementos identificados anteriormente.


• Presentación de las secuencias y patrones creados por cada grupo.

Sesión 3:

• Recordatorio del objetivo de la clase.


• Exposición de diferentes manifestaciones artísticas de México y del mundo a través de videos y audios.


• Análisis y discusión de cada manifestación artística, prestando atención a los elementos