Mi familia y yo

Daniel Roman
Ubicación curricular
Contenido Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Produce expresiones creativas para representar el mundo cercano, experiencias de su vida personal, familiar, la naturaleza que le rodea o creaciones de su imaginación, recurriendo a los distintos recursos de las artes.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Objetivo general:



  • Promover la producción de expresiones creativas en los alumnos de preescolar a través de los distintos elementos de los lenguajes artísticos.


Objetivos específicos:



  • Fomentar la representación del mundo cercano y las experiencias personales y familiares de los alumnos a través de las artes.

  • Estimular la observación y apreciación de la naturaleza que rodea a los alumnos.

  • Desarrollar la imaginación y la creatividad de los alumnos a través de la producción artística.

  • Utilizar los recursos de las artes (colores, formas, sonidos, movimientos, etc.) para expresarse y comunicarse de manera efectiva.


Metodología: Proyecto comunitario


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Tema: Mi familia y yo
Actividades:



  1. Presentación del tema y conversación grupal sobre las familias de los alumnos.

  2. Lectura de un cuento relacionado con las familias.

  3. Realización de una actividad de expresión plástica, donde los alumnos dibujarán a su familia.

  4. Compartir y comentar los dibujos en grupo.


Sesión 2:
Tema: La naturaleza a mi alrededor
Actividades:



  1. Observación de diferentes elementos de la naturaleza en el entorno escolar.

  2. Conversación grupal sobre los elementos observados.

  3. Realización de una actividad de expresión plástica, donde los alumnos crearán un collage con elementos de la naturaleza.

  4. Exposición y comentarios sobre los collages en grupo.


Sesión 3:
Tema: Mis experiencias personales
Actividades:



  1. Conversación grupal sobre las experiencias personales de los alumnos.

  2. Realización de una actividad de expresión plástica, donde los alumnos crearán un dibujo o pintura que represente una experiencia personal.

  3. Compartir y comentar los dibujos o pint