Los derechos de niñas y niños como base para el bienestar integral y el establecimiento de acuerdos que favorecen la convivencia pacífica.
GIOVANNA CATALINA LOPEZ
Ubicación curricular
Contenido Los derechos de niñas y niños como base para el bienestar integral y el establecimiento de acuerdos que favorecen la convivencia pacífica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Establece acuerdos con sus pares y otras personas para mejorar la convivencia en beneficio común.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
Plan de clase
Tema: Los derechos de niñas y niños como base para el bienestar integral y el establecimiento de acuerdos que favorecen la convivencia pacífica.
Objetivo (PDA): Establecer acuerdos con sus pares y otras personas para mejorar la convivencia en beneficio común.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
Introducción (10 minutos):
- Dar la bienvenida a los alumnos y crear un ambiente cálido y respetuoso.
- Realizar una breve charla sobre los derechos de niñas y niños, destacando su importancia para el bienestar y la convivencia pacífica.
Presentación del problema (15 minutos):
- Presentar a los alumnos el problema central: la falta de respeto a los acuerdos en el aula.
- Realizar preguntas reflexivas para que los alumnos identifiquen situaciones en las que los acuerdos no se respetan y sus consecuencias.
Trabajo en grupo (20 minutos):
- Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de discutir posibles soluciones al problema planteado.
- Cada grupo deberá analizar los derechos de niñas y niños relacionados con la convivencia pacífica y proponer acuerdos que promuevan el respeto mutuo.
Sesión 2 (45 minutos):
Repaso del problema (10 minutos):
- Recordar a los alumnos el problema planteado en la sesión anterior y las soluciones propuestas por cada grupo.
- Destacar la importancia de establecer acuerdos basados en el respeto mutuo y los derechos de niñas y niños.
Actividad práctica (25 minutos):
- Realizar una actividad práctica en la que los alumnos deberán poner en práctica los acuerdos propuestos.
- Esta actividad puede ser un juego en el que los alumnos prac