Cuidado de la salud personal y colectiva

JUAN SERRANO
Preescolar 1º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende los beneficios que la actividad física, la alimentación y los hábitos de higiene personal y limpieza aportan al cuidado de la salud.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Cuidado de la salud personal y colectiva


Tema: Cuidado de la salud personal y colectiva a través de acciones de higiene, limpieza y actividad física.


Objetivo (PDA): Comprender los beneficios que la actividad física, la alimentación y los hábitos de higiene personal y limpieza aportan al cuidado de la salud.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al cuidado de la salud y la importancia de la higiene personal (15 minutos)



  • Presentación del tema y los objetivos de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca de la higiene personal y la importancia de mantenerse limpios y saludables.

  • Breve explicación de los conceptos claves: higiene personal, higiene colectiva, actividad física y alimentación saludable.


Sesión 2: Hábitos de higiene personal y limpieza (45 minutos)



  • Repaso de la sesión anterior.

  • Presentación de diferentes hábitos de higiene personal y limpieza, tales como lavado de manos, cepillado de dientes, baño diario, entre otros.

  • Realización de una actividad práctica de lavado de manos, donde los alumnos sigan paso a paso el procedimiento correcto.

  • Discusión sobre los beneficios de mantener una buena higiene personal.


Sesión 3: Actividad física y su importancia para la salud (45 minutos)



  • Repaso de la sesión anterior.

  • Introducción a la importancia de la actividad física para mantener una buena salud.

  • Realización de una actividad física en el aula, como juegos de movimiento, bailes o estiramientos.

  • Reflexión sobre cómo se sienten después de realizar la actividad física y cómo esto contribuye a su bi