Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase para Artes en Secundaria 2º

Tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Objetivo (PDA): Investiga propuestas artísticas colectivas de entornos rurales y urbanos a favor de la inclusión, para presentar una postura crítica sobre un problema de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinar a atender: Drogadicción

Enfoque: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de investigación: Evaluará la capacidad de los alumnos para investigar propuestas artísticas colectivas de entornos rurales y urbanos a favor de la inclusión. Se evaluarán aspectos como la recolección de información relevante, la organización de la información y la presentación de una postura crítica sobre un problema de la comunidad relacionado con la drogadicción.

   
   



2. Cuestionario de reflexión: Los alumnos deberán responder a un cuestionario que permita evaluar su reflexión sobre la importancia de los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad y su comprensión sobre la drogadicción como problema social.

   
   

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del objetivo de la clase.


• Introducción al tema de los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad.


• Breve explicación del problema interdisciplinar a atender: la drogadicción.


• Reflexión sobre la importancia de abordar este problema desde el arte y la inclusión.

Desarrollo:

• Actividad: Presentación de imágenes y ejemplos de propuestas artísticas colectivas de entornos rurales y urbanos a favor de la inclusión.


• Discusión y análisis de l