La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo: Reconocer la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de conductas negativas, desafiantes y antisociales.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema a través de una pregunta motivadora: ¿Cuántos idiomas diferentes se hablan en México y en el mundo?


• Realización de una lluvia de ideas para conocer los conocimientos previos del tema.


• Introducción al proyecto comunitario: Explicar a los alumnos que realizarán una investigación sobre las lenguas habladas en su comunidad.

Desarrollo:

• Lectura compartida de un cuento o fragmento literario que resalte la diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Realización de una ficha de comprensión lectora para analizar y reflexionar sobre el texto.


• Asignación de grupos de trabajo para investigar las lenguas habladas en su comunidad, recopilando información sobre su origen, características y cantidad de hablantes.


• Uso de recursos tecnológicos para buscar información en internet y realizar entrevistas a hablantes de diferentes lenguas.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados de la investigación en grupo.


• Reflexión sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad de lenguas.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: escribir un pequeño texto sobre la importancia de la diver