Expresión de emociones y experiencias, en igualdad de oportunidades, apoyándose de recursos gráficos personales y de los lenguajes artísticos.

Plan de clase

Nombre de la clase: "Compartiendo emociones: Todos tenemos algo que decir"

Objetivo de la clase (PDA): Reconoce que las demás personas tienen el mismo derecho para expresarse.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentación del tema: "Expresión de emociones y experiencias".


• Diálogo sobre la importancia de expresar nuestras emociones y aprender a escuchar a los demás.


• Actividad: "Mi mural de emociones". Cada alumno dibujará una emoción que haya experimentado recientemente y la pegará en un mural compartido.


• Reflexión grupal sobre los diferentes sentimientos expresados en el mural y la importancia de respetarlos.

Sesión 2 (Expresión artística):

• Exploración de los lenguajes artísticos: música, danza, teatro y artes visuales.


• Actividad: "Mi canción de emociones". Los alumnos crearán una canción en grupo que exprese diferentes emociones y la interpretarán ante sus compañeros.


• Reflexión grupal sobre la importancia de utilizar diferentes recursos artísticos para expresar emociones y experiencias.

Sesión 3 (Igualdad de oportunidades):

• Conversación sobre la importancia de la igualdad de oportunidades y el respeto entre compañeros.


• Actividad: "Juego de la silla inclusiva". Los alumnos participarán en un juego de sillas donde deberán tener en cuenta la inclusión de todos los compañeros y respetar sus turnos.


• Reflexión grupal sobre la importancia de dar igualdad de oportunidades a todos y cómo esto contribuye a un ambiente de respeto y trabajo en equipo.

Sesión 4 (Trabajo en equipo):

• Diálogo sobre la importancia de compartir y trabajar en equipo.


• Actividad: "Mi mural de experiencias compartidas". Los alumnos