Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo (PDA): Los alumnos escribirán su nombre y lo compararán con los nombres de sus compañeros, lo utilizarán para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de saber escribir su nombre y cómo esto les ayudará en su vida diaria.


• Diálogo sobre los nombres propios: Realizar una lluvia de ideas sobre los nombres de los alumnos, preguntándoles cómo se llaman, si saben qué significa su nombre y si conocen alguna historia relacionada con él.


• Actividad práctica: Cada alumno deberá escribir su nombre en una hoja de papel y compararlo con el de sus compañeros. Se formarán parejas para intercambiar y analizar los nombres escritos.

Sesión 2:

• Reflexión sobre los nombres: Comentar en grupo las similitudes y diferencias encontradas en los nombres de los compañeros.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán una actividad creativa en la que deberán inventar un nombre para un personaje imaginario. Luego, escribirán el nombre en un cartel y lo mostrarán a sus compañeros.

Sesión 3:

• Uso del nombre propio: Explicar a los alumnos la importancia de usar su nombre para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares y registrar su asistencia.


• Actividad práctica: Los alumnos decorarán una etiqueta con su nombre y la pegarán en sus cuadernos y útiles escolares.