Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes

Objetivo (PDA): Cuestiona creencias, estereotipos y costumbres que impactan negativamente en la salud sexual y reproductiva de las niñas y mujeres, reconoce la importancia de la igualdad de género y la responsabilidad compartida del hombre y la mujer en la prevención del embarazo en la adolescencia como base para la toma de decisiones.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una pregunta disparadora para activar el conocimiento previo de los alumnos. Por ejemplo: ¿Qué creencias, estereotipos o costumbres conocen que afecten negativamente la salud sexual y reproductiva de las niñas y mujeres?

Desarrollo:

• Presentar información sobre las infecciones de transmisión sexual (ITS) más comunes en adolescentes y los riesgos asociados con ellas.


• Promover la reflexión sobre las causas de los embarazos en la adolescencia y los factores que contribuyen a ello.


• Fomentar el diálogo y debate entre los alumnos para que compartan sus opiniones y experiencias relacionadas con el tema.

Cierre:

• Realizar una actividad de síntesis donde los alumnos identifiquen las principales creencias, estereotipos y costumbres que impactan negativamente en la salud sexual y reproductiva de las niñas y mujeres.


• Preguntar a los alumnos cómo creen que se puede promover la igualdad de género y la responsabilidad compartida en la prevención del embarazo en la adolescencia.

Sesión 2:

Inicio:

• Retomar la actividad de síntesis realizada en la