La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Grado: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Comprender las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: El manejo de la lectura y su comprensión.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la sociedad.


• Sensibilización: Realizar una dinámica de grupo en la que los estudiantes compartan palabras en diferentes lenguas que conocen.


• Reflexión grupal: Discutir sobre las ventajas y desafíos que representa la diversidad de lenguas en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Sesión 2: Características de las lenguas (45 minutos)

• Actividad de investigación: Los estudiantes realizarán una investigación sobre las características de diferentes lenguas presentes en México y el mundo.


• Exposición y discusión: Cada grupo presentará sus hallazgos y se realizará una discusión en clase sobre las similitudes y diferencias entre las lenguas estudiadas.

Sesión 3: Recursos lingüísticos en la lengua española (45 minutos)

• Actividad de análisis: Los estudiantes analizarán diferentes textos en lengua española para identificar los recursos lingüísticos utilizados.


• Puesta en común: Cada grupo compartirá los recursos lingüísticos identificados y se realizará una reflexión grupal sobre la importancia de estos recursos en la comunicación.

Sesión 4: Valoración de la div