Narración de historias mediante diversos lenguajes

Cindy Rivero
Preescolar 2º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lee con apoyo y narra con una secuencia lógica diferentes textos literarios como leyendas, cuentos, fábulas, historias, y relatos de la comunidad, en las que aprecia otras formas de vida, de pensamiento y de comportamiento.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes


Objetivo: Lee con apoyo y narra con una secuencia lógica diferentes textos literarios como leyendas, cuentos, fábulas, historias y relatos de la comunidad, en las que aprecia otras formas de vida, de pensamiento y de comportamiento.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema a atender: Pocos hábitos de lectura y falta de conocimiento del uso de una biblioteca escolar.


Enfoque transversal: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y pensamiento crítico.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Título: Conociendo nuestra biblioteca escolar
Objetivo específico: Familiarizar a los alumnos con la biblioteca escolar y su uso.


Actividades:



  1. Realizar una visita a la biblioteca escolar y presentar los diferentes recursos disponibles.

  2. Explicar el funcionamiento de la biblioteca y las normas de préstamo de libros.

  3. Realizar una actividad de lectura en voz alta de un cuento corto seleccionado previamente.


Recursos: Sala de clases, biblioteca escolar, libros.


Sesión 2:
Título: Explorando diferentes textos literarios
Objetivo específico: Introducir a los alumnos en el mundo de la narración mediante diferentes textos literarios.


Actividades:



  1. Presentar diferentes tipos de textos literarios como leyendas, cuentos, fábulas, historias y relatos de la comunidad.

  2. Realizar una actividad de lectura en voz alta de uno de los textos seleccionados.

  3. Fomentar la participación y el intercambio de ideas sobre los temas tratados en el texto.


Recursos: Sala de clases, textos literarios variados.


Sesión 3:
Título: Creando nuestras propias historias
Objetivo espe