Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos

Plan de clase

Planeación de clase: Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque interdisciplinar: Atender al problema de Convivencia
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Comparar cómo han cambiado las primeras observaciones microscópicas respecto de las actuales, valorar el avance en el conocimiento de las bacterias, las células y los virus.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del objetivo de la clase y su importancia en el conocimiento de la unidad y diversidad de los seres vivos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos sobre el microscopio y su importancia.

Desarrollo:

• Explicar brevemente la historia del microscopio y su evolución.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos tengan la oportunidad de observar diferentes preparaciones microscópicas y compararlas con imágenes actuales.


• Fomentar la participación y el intercambio de ideas entre los alumnos.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre las diferencias entre las primeras observaciones microscópicas y las actuales.


• Realizar una síntesis de lo aprendido y plantear preguntas para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Realizar una revisión de lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentar el concepto de bacterias, células y virus y su importancia en el conocimiento de la unidad y diversidad de los seres vivos.


• Plantear una problemática relacionada con la convivencia y cómo estos microorganismos pueden afectarla.

Desarrollo:

• Realizar una investigación guiada sobre las características, funciones y estructuras de bacterias, células y virus.


• Dividir a los alumnos en gr