Escritura de nombres en la lengua materna.

Plan de clase

Nombre de la clase: Escritura de nombres en la lengua materna

Nivel educativo: Primaria 1º

Objetivo de aprendizaje (PDA): Los alumnos serán capaces de escribir su nombre y compararlo con los nombres de sus compañeros, utilizarlo para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinaria: Atender al problema de aprendizaje

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Presentación (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludar a los alumnos y preguntar cómo se llaman.
   
   
   • Explicar que en esta clase aprenderán a escribir y utilizar su nombre de diferentes formas.
   
   
   
   



2. Actividad de motivación (10 minutos):

   
   
   
   
   • Mostrar imágenes de diferentes objetos con nombres escritos (libros, etiquetas, etc.).
   
   
   • Pedir a los alumnos que identifiquen los nombres y expliquen para qué se utilizan.
   
   
   
   



3. Introducción al tema (15 minutos):

   
   
   
   
   • Explicar la importancia de escribir el propio nombre.
   
   
   • Mostrar ejemplos de cómo se escriben los nombres de los alumnos y compararlos.
   
   
   • Hablar sobre las diferencias y similitudes entre los nombres.
   
   
   
   



4. Actividad principal (15 minutos):

   
   
   
   
   • Entregar a cada alumno una hoja con su nombre impreso.
   
   
   • Pedirles que tracen las letras de su nombre con colores o pinturas.
   
   
   • Fomentar la comparación de los nombres entre los compañeros.
   
   
   
   



5. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Pedir a algunos alumnos que compartan cómo se sienten al escribir su nombre.
   
   
   • Recordar la importancia de utilizar el nombre propio en diferentes situaciones.
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Recordatorio de la clase anterior (5 minutos):
   
   
   • Preguntar a los alumnos qué apr