Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Planeación de clase: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.

Objetivo (PDA): Describir de forma oral y escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos de su entorno natural y social.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Requieren practicar la fluidez lectora.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Interculturalidad crítica.

Sesión 1 (45 minutos)

Secuencia didáctica:

1. Presentación del tema: Iniciar la clase mostrando a los alumnos diferentes objetos, personas, seres vivos y lugares. Realizar preguntas para motivar la participación y despertar su interés en la descripción de estos elementos.


2. Actividad de observación: Proporcionar a los alumnos imágenes de objetos, personas, seres vivos y lugares y pedirles que los observen detenidamente.


3. Descripción oral en parejas: Formar parejas y pedir a los alumnos que describan oralmente a su compañero el objeto, persona, ser vivo o lugar que les fue asignado.


4. Presentación de las descripciones orales: Invitar a algunas parejas a compartir sus descripciones orales con el resto del grupo.


5. Actividad de escritura: Entregar a los alumnos hojas de papel y pedirles que escriban una descripción escrita del objeto, persona, ser vivo o lugar que les fue asignado.


6. Evaluación formativa: Observar la participación de los alumnos durante la actividad de descripción oral y revisar sus descripciones escritas para identificar fortalezas y áreas de mejora.

Sesión 2 (45 minutos)

Secuencia didáctica:

1. Reflexión sobre la sesión anterior: Recordar a los alumnos lo trabajado en la sesió