Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Secuencia didáctica: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Tema: Desarrollar habilidades motrices en situaciones de juego colectivo y énfasis en conducta.

Objetivo (PDA): Reconoce posibilidades y límites al participar en situaciones de juego e iniciación deportiva, individuales y colectivas para valorar su desempeño y determinar posibles mejoras.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Igualdad de género

Sesión 1:
Tema: Introducción a las capacidades, habilidades y destrezas motrices.

• Presentación del tema a través de una breve exposición y una dinámica de presentación para conocer las habilidades y destrezas motrices de los alumnos.


• Realización de una actividad práctica en la que los alumnos deberán realizar diferentes movimientos básicos (saltar, correr, lanzar, etc.) y reflexionar sobre sus capacidades y limitaciones.


• Discusión grupal sobre las posibles mejoras y la importancia de la práctica constante.

Sesión 2:
Tema: Juegos y actividades individuales para el desarrollo de habilidades motrices.

• Presentación de diferentes juegos y actividades individuales que fomenten el desarrollo de las habilidades motrices.


• Organización de los alumnos en grupos para realizar las actividades propuestas.


• Observación y evaluación del desempeño de los alumnos en cada actividad.


• Reflexión grupal sobre las mejoras observadas y las dificultades encontradas.

Sesión 3:
Tema: Juegos y actividades colectivas para el desarrollo de habilidades motrices.

• Introducción de juegos y actividades colectivas que requieran de coordinación y trabajo en equipo.


• Formación de equipos y realización de las actividades propuestas.