Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud en Preescolar

janeth martinez
Ubicación curricular
Contenido Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Practica hábitos de higiene y limpieza en el consumo y preparación de alimentos y bebidas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud en Preescolar


Objetivo: Practicar hábitos de higiene y limpieza en el consumo y preparación de alimentos y bebidas.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática a abordar: Mala alimentación


Enfoque: Vida saludable y pensamiento crítico


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Título: Conocimiento de los alimentos saludables

  • Actividades:

    • Presentación del tema y la importancia de una alimentación saludable.

    • Conversación sobre los alimentos que consumen diariamente y sus beneficios para la salud.

    • Realización de un juego de asociación de imagenes de alimentos saludables.

    • Elaboración de un mural con imágenes y palabras de alimentos saludables.




Sesión 2:



  • Título: Preparación de alimentos saludables

  • Actividades:

    • Conversación sobre las diferentes formas de preparar alimentos saludables.

    • Observación de una demostración de preparación de una receta saludable.

    • Participación en la preparación de una receta sencilla y saludable (por ejemplo, una ensalada de frutas).

    • Degustación y reflexión sobre la importancia de consumir alimentos frescos y variados.




Sesión 3:



  • Título: Hábitos de higiene en el consumo de alimentos

  • Actividades:

    • Conversación sobre la importancia de lavarse las manos antes de comer.

    • Realización de una dramatización sobre cómo lavarse las manos correctamente.

    • Juego de memoria con tarjetas que muestren diferentes situaciones relacionadas con la higiene en el consumo de alimentos.

    • Reflexión y compromiso individual de practicar hábitos de higiene en el consumo de alimentos.




Sesión 4:



  • Título: Con