Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Roman Hernandez
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe y representa mediante modelos, la relación de la nariz, tráquea y pulmones, como parte del sistema respiratorio, con el intercambio de gases.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.


Objetivo de aprendizaje (PDA): Describe y representa mediante modelos, la relación de la nariz, tráquea y pulmones, como parte del sistema respiratorio, con el intercambio de gases.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Problema a atender: Enfermedades y distintas soluciones.


Enfoque: Inclusión e interculturalidad crítica.


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al sistema respiratorio y su importancia para la salud ambiental



  • Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Presentación del tema: Introducción al sistema respiratorio y su relación con la salud ambiental.

  2. Lluvia de ideas: ¿Qué sabemos sobre el sistema respiratorio?

  3. Visionado de un video educativo sobre el sistema respiratorio.

  4. Realización de una actividad grupal: Elaboración de un mapa conceptual sobre el sistema respiratorio y su relación con la salud ambiental.

  5. Reflexión final: ¿Cómo crees que el sistema respiratorio se relaciona con la salud ambiental?


Sesión 2: Estructura y funcionamiento de la nariz, tráquea y pulmones



  • Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Recordatorio de la sesión anterior: Breve repaso de lo aprendido sobre el sistema respiratorio y su relación con la salud ambiental.

  2. Investigación guiada: Cada alumno investigará sobre la estructura y función de la nariz, tráquea y pulmones y su papel en el intercambio de gases.

  3. Puesta en común: Los alumnos compartirán los resultados de su investigación con el resto de la clase.

  4. Realización de una actividad práctica: Elaboración de