Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes
LIZBETH GALICIA
Ubicación curricular
Contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Emplea palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprende en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Comunidad en Preescolar 1º - Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes
Objetivo (PDA): Emplea palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprende en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.
Metodología: Proyecto comunitario
Problemática a atender: Dificultad en la expresión oral que dificulta el aprendizaje e interacción entre pares.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: Comunicación oral y su importancia en la comunidad.
- Actividad: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre situaciones en las que necesitan comunicarse oralmente en su comunidad.
- Reflexión: ¿Qué lenguajes podemos utilizar para comunicarnos en nuestra comunidad?
- Actividad práctica: Los alumnos realizarán dramatizaciones de situaciones cotidianas en las que deben comunicarse oralmente.
Sesión 2:
- Revisión de la actividad práctica de la sesión anterior.
- Actividad: Los alumnos realizarán un juego de roles, donde cada uno interpretará a un personaje de la comunidad y deberá comunicar sus necesidades, ideas, emociones y gustos.
- Reflexión: ¿Qué formas de comunicación oral utilizamos en el juego de roles? ¿Cuáles fueron las más efectivas?
- Actividad práctica: Los alumnos realizarán una actividad de expresión corporal, donde deberán representar diferentes emociones utilizando movimientos corporales.
Sesión 3:
- Revisión de la actividad práctica de la sesión anterior.
- Actividad: Los alumnos realizarán una actividad artística, donde dibujarán y dec