Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Objetivo: Comparar y ordenar números con signo (enteros, fracciones y decimales) en la recta numérica y analizar en qué casos se cumple la propiedad de densidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de dificultad para clasificar los números

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos expresen sus dificultades para clasificar los números y sus dudas sobre los números positivos y negativos.


• Explicación del concepto de números positivos y negativos y su representación en la recta numérica.


• Realización de ejercicios prácticos de identificación y ubicación de números en la recta numérica.


• Reflexión y discusión sobre los casos en los que se cumple la propiedad de densidad.


• Cierre de la sesión con una actividad de recapitulación.

Sesión 2:

• Breve recordatorio de la sesión anterior y del objetivo.


• Actividad de exploración: Los alumnos trabajarán en grupos para investigar y recopilar ejemplos de números con signo en diferentes contextos (temporales, económicos, geométricos, etc.).


• Presentación y discusión en grupo de los resultados de la investigación.


• Ejercicios prácticos de comparación y ordenamiento de números con signo en la recta numérica.


• Reflexión y discusión sobre los casos en los que no se cumple la propiedad de densidad.


• Cierre de la sesión con una actividad de aplicación.

Sesión 3:

• Breve recordatorio de la sesión anterior y del objetivo.


• Actividad de