Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.

Plan de clase

Tema: Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.

Objetivo: Apreciar las características y cualidades propias, así como las de sus pares y de otras personas.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación de la maestra y los alumnos.


• Dinámica de presentación "Descubriendo nuestras cualidades". Cada alumno comparte una cualidad positiva sobre sí mismo.


• Actividad grupal: Mapa de mi territorio. Los alumnos dibujan y decoran un mapa donde se encuentre su hogar y lugares importantes para ellos.


• Reflexión grupal: ¿Qué es lo que más nos gusta de nuestro territorio? ¿Qué lugares o cosas nos hacen sentir orgullosos?

Sesión 2 (45 minutos):

• Reflexión sobre las respuestas de la sesión anterior.


• Actividad grupal: "Descubriendo nuestras raíces". Los alumnos traen una foto de sus padres o abuelos y narran alguna historia que les hayan contado.


• Actividad en parejas: Entrevista a un compañero. Cada alumno entrevista a su compañero para conocer más acerca de su origen étnico, cultural y lingüístico.


• Reflexión grupal: ¿Qué aprendimos de nuestras raíces? ¿Qué nos gustaría saber sobre otras culturas?

Sesión 3 (45 minutos):

• Reflexión sobre las respuestas de la sesión anterior.


• Actividad grupal: "Mi familia y yo". Los alumnos dibujan a su familia y escriben algunas características positivas de cada miembro.


• Actividad en grupos pequeños: "Compartiendo nuestras historias". Los alumnos comparten sus dibujos y describen a su familia.


• Reflexión grupal: ¿Qué tienen en común nuestras familias? ¿Qué es lo qu