Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.
Objetivo: Explorar las posibilidades propias y de otras personas para mostrar empatía acerca de las situaciones y condiciones que inciden en el desarrollo personal y colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Problemática a atender: Se dificulta el trabajo colaborativo en el grupo.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentación del objetivo de la clase y la problemática a resolver.


• Breve explicación de las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Actividad de reflexión individual: Los alumnos deberán escribir en una hoja sus características personales y cómo se relacionan con los demás.


• Puesta en común de las reflexiones y análisis en grupo.

Sesión 2 (Empatía):

• Explicación del concepto de empatía y su importancia en las relaciones personales.


• Actividad de juego de roles: Los alumnos se dividirán en parejas y representarán situaciones en las que se requiera empatía.


• Reflexión grupal sobre las situaciones representadas y cómo se podría mostrar empatía en cada una.

Sesión 3 (Trabajo colaborativo):

• Explicación de la importancia del trabajo colaborativo y sus beneficios.


• Actividad de trabajo en equipo: Los alumnos se dividirán en grupos y realizarán una actividad en la que deberán colaborar y apoyarse mutuamente.


• Reflexión grupal sobre las dificultades encontradas y cómo superarlas.

Sesión 4 (Diversidad):

• Explicación de la importancia de respetar y valorar la diversidad de las personas.


• Actividad de análisis de casos: Se presentarán casos de diferentes personas con características y situaciones diversas, y lo