Valoración de los ecosistemas: características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas, para su preservación responsable y sustentable.
Yuridia Espin
Ubicación curricular
Contenido Valoración de los ecosistemas: características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas, para su preservación responsable y sustentable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa cartográficamente las características del territorio de su comunidad, como espacio de vida.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Valoración de los ecosistemas: características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas, para su preservación responsable y sustentable.
Objetivo: Representa cartográficamente las características del territorio de su comunidad, como espacio de vida.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Sesión 1:
Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica:
- Presentación del tema: Valoración de los ecosistemas y su importancia para la comunidad.
- Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos representar cartográficamente las características del territorio de nuestra comunidad como espacio de vida?
- Formación de grupos: Los estudiantes se organizan en grupos de 4 o 5 integrantes.
- Investigación y recopilación de información: Los grupos investigarán sobre los ecosistemas presentes en su territorio, así como las interacciones de la comunidad con ellos, centrándose en los rasgos físicos que los caracterizan.
- Análisis de la información: Los grupos analizarán la información recopilada y buscarán patrones y relaciones entre los ecosistemas y la comunidad.
- Elaboración de una representación cartográfica: Cada grupo creará un mapa en el cual se representen los diferentes ecosistemas presentes en su territorio, así como las interacciones de la comunidad con ellos.
Sesión 2:
Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica:
- Presentación de las representaciones cartográficas: Cada grupo compartirá su mapa con el resto de la clase, explicando las características y relaciones que han identificado.
- Reflexión y discusión: Se abrirá un espacio de reflexión y discusión sobre las interacciones de la comunidad c