Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Interculturalidad crítica y de Artes y experiencias estéticas

Sesión 1 (45 minutos)
Tema: Introducción a la importancia de la identidad y pertenencia a una comunidad y país

Objetivo de la sesión: Introducir a los alumnos al tema de la identidad y pertenencia, destacando la importancia de conocer la historia, celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras culturales y artísticas de su comunidad.

Actividades:

1. Presentación del tema y su importancia.


2. Realización de una lluvia de ideas sobre lo que significa la identidad y pertenencia.


3. Lectura de un cuento relacionado con el tema y posterior discusión en grupo.


4. Creación de un mural colectivo donde los alumnos representen su comunidad.

Recursos:

• Cuentos relacionados con la identidad y pertenencia.


• Material para realizar el mural.

Sesión 2 (45 minutos)
Tema: La historia de nuestra comunidad

Objetivo de la sesión: Conocer la historia de la comunidad y su importancia en la construcción de la identidad y pertenencia.

Actividades:

1. Presentación de imágenes y fotografías antiguas de la comunidad.


2. Realización de una línea de tiempo con los eventos más importantes de la historia de la comunidad.


3. Juego de preguntas y respuestas sobre la historia de la comunidad.


4. Realización de una actividad de escritura donde los alumnos narren un episodio importante de la historia de la comunidad.

Recursos:

• Imágenes y fotografías antigua