Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Isabel Lucas
Ubicación curricular
Contenido Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y aplica la jerarquía de operaciones y símbolos de agrupación al realizar cálculos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas


Objetivo: Identificar y aplicar la jerarquía de operaciones y símbolos de agrupación al realizar cálculos.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio



  • Presentar el tema a los alumnos y motivar su interés relacionándolo con el problema del incremento de la violencia.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las operaciones matemáticas y sus aplicaciones en la vida cotidiana.

  • Plantear preguntas o dilemas relacionados con el tema, por ejemplo: ¿Cómo podemos utilizar las operaciones matemáticas para resolver problemas de violencia?


Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:



  • Introducir el concepto de jerarquía de operaciones y sus elementos (paréntesis, exponentes, multiplicación, división, suma y resta).

  • Realizar ejemplos prácticos y resolverlos en conjunto con los alumnos, aplicando la jerarquía de operaciones.

  • Presentar situaciones problemáticas relacionadas con el incremento de la violencia y plantear a los alumnos que utilicen la jerarquía de operaciones para resolverlas.


Sesión 2:



  • Introducir el concepto de relaciones inversas de las operaciones (suma y resta, multiplicación y división).

  • Realizar ejemplos prácticos y resolverlos en conjunto con los alumnos, identificando las relaciones inversas.

  • Plantear situaciones problemáticas relacionadas con la violencia y pedir a los alumnos que utilicen las relaciones inversas para resolverlas.


Fase 3: Cierre
Sesión 3:



  • Realizar actividades de aplicación en parejas o grupos, donde los alumnos utilicen la jerarquía de operaciones y las relaciones inversas para resolver proble