Introducción al tema y planteamiento del problema

MartÍn Correa
Secundaria 2º Grado Saberes y pensamiento científico Matemáticas 9 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Ecuaciones lineales y cuadráticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Modela y soluciona sistemas de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas por algún método para dar respuesta a un problema.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula: Ecuaciones lineales y cuadráticas


Sesión 1: Introducción al tema y planteamiento del problema (45 minutos)


Objetivo de aprendizaje: Los estudiantes comprenderán el concepto de ecuaciones lineales y cuadráticas y serán capaces de plantear sistemas de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas para resolver problemas.


Actividades:



  1. Presentación del tema: El profesor presentará el tema de ecuaciones lineales y cuadráticas, explicando su importancia y aplicación en la vida cotidiana.

  2. Planteamiento del problema: Se presentará a los estudiantes un problema real donde se requiere resolver un sistema de dos ecuaciones lineales. Se discutirá en grupo cómo se puede abordar la solución.

  3. Reflexión y preguntas: El profesor guiará una reflexión sobre el problema planteado, realizando preguntas para fomentar el pensamiento crítico y la participación de los estudiantes.

  4. Actividad de inicio: Los estudiantes trabajarán en parejas para resolver el problema planteado, utilizando estrategias de pensamiento crítico e indagación.


Sesión 2-3: Ecuaciones lineales (90 minutos)


Objetivo de aprendizaje: Los estudiantes serán capaces de resolver sistemas de dos ecuaciones lineales utilizando diferentes métodos.


Actividades:



  1. Repaso del contenido: Se hará un breve repaso sobre las ecuaciones lineales y su representación gráfica.

  2. Método de sustitución: El profesor explicará el método de sustitución para resolver sistemas de ecuaciones lineales. Se resolverán ejemplos en conjunto.

  3. Método de igualación: El profesor explicará el método de igualación para resolver sistemas de ecuaciones lineales. Se resolverán ejemplos en conjunto.

  4. Acti