La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Objetivo: Identificar una situación problemática de la comunidad, hacer uso del pensamiento crítico y plantear diversas formas creativas de resolverla, a través de la creación de un cuento.

Metodología: Proyecto comunitario.

Integración interdisciplinar: Creación de un cuento sobre violencia de género en la comunidad.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema a través de una breve introducción sobre la importancia de utilizar el español de manera creativa para abordar las necesidades e intereses de la comunidad.


• Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones problemáticas que puedan existir en la comunidad relacionadas con la violencia de género.

Desarrollo:

• Lectura de un cuento corto sobre violencia de género.


• Análisis del cuento a través de preguntas guía: ¿qué situación problemática se presenta? ¿qué personajes participan? ¿cuál es el conflicto? ¿cómo se resuelve el conflicto en el cuento? ¿qué enseñanza deja el cuento?

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de abordar la violencia de género en la comunidad.


• Asignación de la tarea: investigar sobre la violencia de género en la comunidad y buscar ejemplos de soluciones creativas en otros contextos.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Realización de una lluvia de ideas sobre posibles soluciones creativas para abordar la violencia de género en la comunidad.

Desarrollo:

• Lectura de un cuento corto que aborde una solución creativa para la violencia de género en otro contexto.


• Análisis del cuento a través de pregun