"El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas"

javier martinez
Ubicación curricular
Contenido El derecho a la salud y la prevención en el comsumo de drogas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que el consumo de drogas afecta el derecho a la dignidad y la salud de las personas, y demanda la aplicación de medidas que contribuyan a la prevención y protección.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase: "El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas"


Tema: El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas.
Objetivo (PDA): Reconocer que el consumo de drogas afecta el derecho a la dignidad y la salud de las personas, y demandar la aplicación de medidas que contribuyan a la prevención y protección.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Inclusión y de Igualdad de género


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema y objetivo de la sesión.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por el derecho a la salud y cómo creen que puede ser afectado por el consumo de drogas.

  • Explicar la importancia de la prevención en el consumo de drogas y cómo esto contribuye a proteger el derecho a la salud.


Desarrollo:



  • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles casos hipotéticos de personas afectadas por el consumo de drogas.

  • Los alumnos deben analizar el caso, identificar las consecuencias en el derecho a la dignidad y la salud de la persona y proponer medidas de prevención y protección.

  • Cada grupo presenta sus propuestas al resto de la clase.


Cierre:



  • Reflexionar en grupo sobre las propuestas presentadas y discutir su viabilidad y eficacia.

  • Destacar la importancia de la prevención y la responsabilidad individual y colectiva en la protección del derecho a la salud.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repaso del tema y objetivo de la sesión anterior.

  • Realizar una actividad de motivación, como la proyección de un video o testimonio de personas afectadas por el consumo de drogas, para generar una reflexión inicial.


Desarrollo:



  • Presentar a los alumnos información sob