Introducción a las reseñas y sus características.

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a las reseñas y sus características.
Duración: 45 minutos

Objetivo de aprendizaje:

• Los alumnos explicarán la utilidad de las reseñas y comentarán sus características.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos e introducción al tema.
   
   
   • Pregunta: ¿Alguna vez han leído una reseña de un libro o película? ¿Para qué creen que sirven las reseñas?
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación de diapositivas con definición de reseñas y ejemplos de diferentes tipos de textos y audiovisuales que pueden ser reseñados (libros, películas, videojuegos, etc.).
   
   
   • Explicación de las características principales de una reseña: opinión personal, resumen del contenido, valoración, recomendación, etc.
   
   
   • Ejercicio práctico: Los alumnos trabajarán en parejas para elaborar una breve reseña de un libro o película que les guste. Deberán incluir las características mencionadas.
   
   
   • Puesta en común de las reseñas elaboradas por las parejas, fomentando la participación de todos.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión final: ¿Cómo creen que las reseñas pueden ayudarnos a tomar decisiones sobre lo que vamos a leer o ver? ¿Por qué es importante identificar las características de una reseña?
   
   
   
   

Sesión 2:
Tema: Elaboración e intercambio de reseñas.
Duración: 45 minutos

Objetivo de aprendizaje:

• Los alumnos elaborarán y compartirán reseñas de diferentes textos y/o audiovisuales.

Actividades:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Recordatorio del tema y objetivo de la sesión anterior.
   
   
   
   



2. Desarrollo (35 minutos):

   
   
   
   
   • División de los alumnos en grupos pequeños.
   
   
   • Cada grupo seleccionará un texto o audiovisual para reseñar (libros, películas, cancione