Ecuaciones lineales y cuadráticas.

Plan de clase

Planeación de clase para el tema "Ecuaciones lineales y cuadráticas" en Aula para alumnos de Secundaria 1º:

Objetivo (PDA): Resuelve ecuaciones de la forma Ax=B, Ax+B=C, Ax+B=Cx+D con el uso de las propiedades de la igualdad.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género.

Atender al problema interdisciplinar: El alumno desconoce qué son las ecuaciones lineales.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo a los estudiantes y presentación del tema.


• Realización de una actividad de motivación para despertar el interés de los alumnos. Por ejemplo, mostrar ejemplos de situaciones cotidianas que puedan representarse mediante una ecuación lineal y pedir a los estudiantes que reflexionen sobre ellas.

Desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas sobre lo que los estudiantes conocen acerca de las ecuaciones lineales.


• Presentación de una definición clara y concisa de las ecuaciones lineales.


• Explicación de los diferentes tipos de ecuaciones lineales (Ax=B, Ax+B=C, Ax+B=Cx+D) y sus características.


• Presentación de ejemplos concretos de cada tipo de ecuación y resolución paso a paso.

Cierre:

• Realización de una actividad práctica en la cual los estudiantes apliquen los conceptos aprendidos resolviendo ejercicios de ecuaciones lineales.


• Recopilación de las dudas y preguntas que surjan durante la actividad para resolverlas en la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de los conceptos vistos en la sesión anterior.


• Resolución de dudas y preguntas pendientes.

Desarrollo:

• Presentación de las propiedades de la igualdad y cómo se aplican en la resolución de ecuaciones lineales.


• Explicación de té